【抗疫榜樣】“疫”路同行，從心出發
時間：2021-12-14 17:15 來源:疫情防控辦
陳虹同志作為哈爾濱遠東理工學院人工智能與機器人工程學院的一名專職輔導員，自新冠疫情爆發以來，在學校黨委及疫情防控工作領導小組的堅強領導下，以守土有責的責任感、使命感和強烈的主人翁意識，飽含對學校、對學生的深厚情感，心中牢記黨和人民賦予的政治責任，牢記學生健康安全的管理服務責任，積極投入到疫情防控工作中。她不僅是學生的良師益友，陪伴和引導學生成長成才，更是學校疫情防控工作的聯控排查者、防控宣傳者和緊急處置者。
疫情就是命令，防疫就是責任。她時刻心系所帶的333名學生，即時掌握學生的最新情況，主動防疫，做到心中有數，應對有方，形成了一張牢不可破的“防控網”。她注重在思想政治教育工作中注入立德樹人的“精神疫苗”，進一步引導學生扣好人生第一?？圩?，找準人生正確方向。積極為每一名學生開展思想教育和心理疏導，在疫情常態化的背景下，她意識到既要心中裝著學生中的大多數，也要心中想著關鍵少數，既能在靜態中發現變數，也能在動態中瞄準定數，提高政治站位，堅守崗位職責，才能持續做好疫情防控的“守衛員”，為了穩定學生群體的思想狀態，她多次召開線上主題班會，通過講述戰“疫”故事和先進人物事跡，講好講實講活疫情期間的鮮活案例，堅持講好中國故事，傳播好中國聲音，化“疫情危機”為“教育契機”，幫助學生增強國家認同，增加愛國情懷；她引導帶動多名學生參與當地的抗疫志愿服務工作，很多同學的事跡受到了當地媒體的宣傳和表彰。
主動靠前服務，助力精準幫扶。受疫情影響，學生心理、家庭經濟狀況等方面出現程度不一的困難，她應充分意識到學生群體的個性化和復雜性，實施分類引導，精準施策，堅持準確、及時、溫暖、主動等八字幫扶工作原則，把實實在在的幫助送到學生身上，把真心誠意的關懷送到學生心上，尤其是針對個體特點有針對性的開展工作。一是學業困難學生。建立學業困難學生幫扶機制，通過成立班級“線上幫幫團”等方式，加強學業督導和線上幫扶，；二是家庭經濟困難學生。逐一精準摸排，及時做好心理幫扶和臨時困難補助工作；三是心理問題的學生。即時了解學生心理狀態，加強心理疏導，做好家校聯系，及時干預指導，筑牢心理防線；四是中高風險區學生。凝聚愛心力量，傳遞人文關懷，通過“健康打卡”“每日群里報平安”充分掌握中高風險區學生狀態，扎實做好日常關懷工作。在這個特殊時期，陳虹同志始終不忘教育工作者的初心與使命，用自己的堅守勾勒出了抗擊疫情最美的“平行線”，為疫情防控工作做出了突出貢獻。
時代呼喚擔當，使命催人奮進。陳虹同志的戰疫先進事跡是我校輔導員隊伍的縮影，正是他們在疫情期間不辭辛苦、沖鋒在前、全力以赴、共克時艱的高尚品行，緊緊圍繞思政教育和日常管理核心工作，精準發力，全力守護學生生命健康安全、促進學生全面成長成才，統籌做好疫情防控常態化背景下的高校學生思政工作，才能確保學生們的一方平安，確保學校的安全穩定。
