聚焦線上教學，總結交流提升，打造高效課堂！
時間：2020-03-12 21:17 來源:土木與建筑工程學院
按照學校統一部署安排，土建學院通過“互聯網+教育”模式，利用各大網絡平臺開展線上教學，22位老師通過智慧樹、釘釘、QQ，微信等平臺授課進行線上教學。
老師們表示，做好“線上授課”既是接受教育新模式的挑戰，更是自我學習、自我提高的一種新途徑。他們在互聯網上共同探索、共同學習，相互交流。盡管“線上授課”要做大量的準備工作，但在與學生們的互動中感受到了學習的快樂，不知不覺中我們漸漸喜歡上了這種教學模式。線上教學手段靈活多樣，可以做共享課、翻轉課等，能夠激發學生學習動力和興趣，這是新時代高校教師必須要掌握的一項新技能。
線上授課在促進教學改革深化、促使教師轉型發展的同時也帶來了一些問題和和挑戰，老師們反應以下問題：一是目前線上軟件種類較多，且大部分老師都沒有使用經驗，基本上是摸著石頭過河，適應新的教學模式需要一定時間，短時間內確實有可能導致課堂質量受到影響，不能一味強求所有老師都能把網課上的精彩絕倫。二是網絡課程中的一些平臺后臺技術不夠強大，比如智慧樹經常出現頁面卡頓、系統崩潰的情況，十分影響課堂教學的連貫性。三是教師對學生的管控肯定不如面對面的容易，智慧樹上的互動功能還不夠完善，學生聽課狀態教師不容易掌握。
線上授課確實為教學模式帶來新的動力，但應該看到它還無法取代傳統課堂，至少目前為止，還沒有形成一個可以參照的完整的課堂質量保障體系，并且對線上授課質量的監督和評價也急需制定科學合理的標準。線上授課雖然開創了教育教學的發展新局面，但線上教學未來還有很長的路要走，老師和學生還需要做更多的探索和嘗試，在不斷實踐中摸索出適合自身的教育之路。
