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                    規章制度
                教學督導工作與管理辦法
                時間:2019-11-15 14:47 來源:教學質量監控與評估中心

                (2019 年 11 月 14 日第十一次校長辦公會議通過)

                第一章 總則

                第一條 為貫徹執行黨的教育方針,加強教學過程管理,建立完善的教學質量監控體系,指導和促進教學質量的全面提高,繼續在我校實行教學督導制度。為適應新的形勢,加強校、院(部)兩級督導隊伍建設,特修訂本辦法。

                第二條 教學督導是學校內部質量保障體系的重要組成部分,是跟蹤教學運行、指導教學環節、規范教學活動、穩定教學秩序、

                反饋教學信息、促進教學改革、指導教師成長、提高教學質量的重要舉措。

                第三條 學校教學和教學管理的督導工作,按本辦法執行。

                第二章 組織機構

                第四條 學校設立教學督導辦公室和二級學院(部)教學督導組。

                第五條  教學督導辦公室在學校主管教學副校長領導下,獨立開展工作。負責指導、監督、檢查和評估全校的教學實施、教學管理和教學服務等工作。學校教學督導辦公室由 5~7 人組成,包括主任 1 人,副主任 1 人,督導員 3~5 人,另設兼職秘書 1 人。學校教學督導辦公室與教學質量監控與評估中心合署辦公。

                第六條 二級學院(部)教學督導組,在分管教學工作副院長(主任)領導下,按照學校教學質量評估與監控,以及教學督導工作的統一部署,研究制定本院(部)教學質量評估與監控工作具體實施方案和細則,開展教學督導、教學質量評估與監控工作。二級學院(部)可根據實際情況,設兼職督導員 2~5 人,由分管教學副院長(主任)任二級學院督導組組長。

                第三章 教學督導員的聘任

                第七條 學校教學督導員聘任條件

                學校教學督導員實行聘任制,聘任對象是符合條件的、校內外退休或在職的教師,或長期從事教學管理工作的退休干部。聘任條件如下:

                (一)忠誠人民的教育事業,了解國家教育方針政策,熟悉高等教育規律,教育理念先進、政治覺悟高,有較高的政策理論水平、較豐富的教學或教學管理工作經驗,較強工作協調能力。

                (二)堅持原則,作風正派,治學嚴謹,實事求是,樂于奉獻,責任心強。

                (三)有敏銳的洞察力和觀察力,善于發現問題和分析問題, 能為教學改革、學科建設提出新思路。

                (四)具有高級技術職稱,是某一領域或方面的專家。

                (五)身體健康,能堅持正常工作,年齡原則上不超過 68 歲。

                第八條 二級學院(部)兼職教學督導員聘任條件

                參照學校教學督導員聘任條件,二級學院(部)可以制定學院(部)自己的兼職督導員聘任條件。根據其師資實際情況,在職稱上可以適當調整。

                第九條 教學督導員聘任辦法

                (一)學校教學督導員聘任是在本人自愿的基礎上,經職能部門或各學院推薦,報學校教學指導委員會審批,由校長聘任。

                (二)二級學院(部)根據其兼職督導員聘任條件,從本學院教師中聘任。聘任結果抄送學校教學督導辦公室,并報學校辦公室備案。

                (三)教學督導員聘期為三年,可連聘連任。

                (四)在聘期內,教學督導員因特殊情況可提出辭職申請。對不能履行工作職責者,學校(院部)有權解聘。

                第四章 教學督導員的工作職責、方式和要求

                第十條 教學督導員的工作職責

                教學督導秉持“以人為本”的理念,采取“督、導、評”相結合的方式,結合學校的工作目標,主要完成以下工作職責。

                (一)課堂理論教學質量檢查和評價。內容包括:檢查教師的教學文件、教學態度、內容、能力、方法、手段和效果,檢查課堂秩序、學生出勤、學習狀態、學習成效等。

                (二)實驗教學檢查和評價。內容包括:了解實驗教學目標, 檢查實驗內容設計、現場組織、教師指導、學生操作、實驗室管理、實驗教學文件準備等;檢查實驗報告內容、評閱、管理存檔等;對實驗報告質量、實驗教師教學能力等進行評價。

                (三)實踐教學環節檢查和評價。內容包括:畢業設計(論文)題目及開題、中期檢查和答辯環節、論文質量;課程實習、畢業實習、課程設計和實訓教學。。畢業論文重點檢查選題、開題、中檢、結題、論文答辯等環節的組織安排、管理要求、導師指導、學生參與和完成等情況;檢查過程管理檔案的規范性和完整性;檢查論文選題的有效性、結構的完整性、格式的規范性、評價的有效性,評價論文的創新性和學術水平。

                (四)課程考核環節檢查和評價。內容包括:考核方式、考核組織、考場秩序、命題質量、試卷管理、成績評定、成績分析等。了解課程考核如何體現課程目標的達成度,檢查考核的成績組成、各部分成績的評定依據;檢查試題內容如何支撐考核目標, 命題的規范性、挑戰度、重復度等;檢查試卷評閱的規范性、成績評定的精確性、成績分析的有效性、成績錄入的準確性、管理存檔的完備性等。

                (五)教學管理檢查和評價。內容包括:檢查學校及院系專業的教育理念、培養目標、課程體系、教學內容、教學方法、師資力量、資源條件、經費、制度、教學管理、教學秩序、質量文化建設等。

                (六)教學檔案檢查和評價。內容包括:教師教案、課程作業、試卷、畢業設計(論文)、課程設計、教學管理制度、教學工作計劃與總結等。

                (七)教師考評和指導。新聘教師教學能力考核,新教師備課檢查和指導,新教師試講考核,評獎評優評職教師的評價,教學競賽教師的指導等。

                (八)學生管理工作監督檢查。調查了解學生課內外學習習慣、上課紀律,以及學風、班風、考風考紀等,評價學生的學習與發展成效。

                (九)協助學校主管領導,做好教學管理中的相關咨詢工作。內容包括:列席與教學質量管理有關的校長辦公會,對學校教學工作特別是教學質量管理工作提出意見和建議;了解、掌握和反饋各職能部門支持、服務教學工作情況;協助學校開展教學質量評估等工作。

                (十)二級學院兼職教學督導可由學院結合本單位的實際情況,參照學校教學督導工作職責,制訂相應的本院教學督導工作職責細則。突出對教學第一線的檢查指導,原則上檢查指導本學院的每一個教學環節和教學人員,形成專題材料向學院匯報;還應參與本學院(部)人才培養方案和教學計劃的制定,并檢查指導教學計劃的實施情況;還應參加校督導室組織的業務學習、業務培訓和業務咨詢,向學校督導室、教學質量監控與評估中心提供所需的督導工作材料。

                第十一條 教學督導工作方式

                (一)深入課堂、實驗室及實習基地等教學一線檢查、督導。

                (二)校、院兩級教學督導采取聽、看、查、評等方法,客觀地掌握教學內容、教學方法、教學環境是否符合教育教學改革的要求,是否嚴謹、規范,是否能從理論和實踐的結合上注重提

                高學生的基本知識、基本素質和基本技能。

                (三)學校教學督導對各院(部)的教學和教學管理工作進行隨機性檢查,各二級學院教學督導負責對本院的教學環節進行全面檢查;二級學院教學督導組獨立開展教育教學為中心的檢查、監督工作,但校、院兩級督導在檢查工作項目上應做好協調,盡量避免不必要的重復。

                (四)校、院兩級教學督導協調商定召開教師座談會、學生座談會,了解教學計劃實施中的相關信息。

                第十二條 對教學督導員的要求

                (一)學校督導要與院系督導分工協作。學校督導從宏觀入手,實施重點抽查,保證重要教學環節的質量;院(部)督導從細節抓起,實施全面檢查,保證所有教學環節的質量。學校督導側重結果檢查,注重水平評價,院(部)督導側重過程管理,保證學術規范。學校督導側重對教師的督促評價,院(部)督導側重對教師的指導幫扶。

                (二)聽課采取隨機或課前通知的方式。隨堂聽課由教學督導員自行安排,考核性聽課要求至少有兩位以上督導員聽課。

                (三)教學專項檢查采取定期與不定期、普查與抽查相結合的方式,教學督導或邀請專家可組成 3-5 人小組進行。

                (四)教學督導員要加強學習,熟悉教學管理的各項規章制度,依據教學進程、教學計劃、教學大綱等有關教學文件進行檢查。

                (五)督導時佩帶督導證件,做好相關記錄,重視與教師或相關人員及時溝通。認真評價有關內容,填寫督導評價表。

                (六)校、院(部)兩級督導及時將監督檢查情況反饋給校主管領導、相關職能部門及二級學院(部)負責人。

                (七)學校教學督導辦公室每學期期中召開一次全校督導工作例會,交流檢查情況,提出改進教學工作的意見或建議,形成教學督導報告。

                (八)學校教學督導工作由主管校長考核;二級學院教學督導工作的考核以學院為主,學校教學督導室和教學質量監控與評估中心協助。

                第五章 附則

                第十三條各教學部門要積極支持、配合教學督導員的工作,對阻撓、破壞教學督導員行使職責的部門或個人,學校將給予嚴肅處理。

                第十四條教學督導辦公室活動經費和兩級督導員津貼由學校承擔,具體按照學校相關規定執行。

                第十五條本管理辦法根據學校2017年制定并下發的《哈爾濱遠東理工學院督導工作條例》修訂。

                第十六條本管理辦法自頒布之日起施行,2017年制定并下發的《哈爾濱遠東理工學院督導工作條例》廢止。

                第十七條本管理辦法由學校負責解釋

                聯系電話:0451-82473103
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